家長當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長要給孩子一個適應(yīng)的過程，多跟孩子做心理溝通，和孩子交朋友，給孩子正確的引導(dǎo)。

14歲男孩不上學(xué)有什么好的辦法

1、家長不要擔(dān)心和著急。孩子自己不想學(xué)習(xí)，那么自然而然就會覺得自己是真的不想去，這時候家長太過著急起不了多大的作用，相反還會增加孩子的心理壓力。既然孩子不想去上學(xué)，那就暫時性尊重他個人的意見，讓他自己去思考和想一下。家長不擔(dān)心和著急，那么孩子的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種想法：為啥父母對于自己不讀書這件事不關(guān)心呢？自己是不是應(yīng)該反思下自己的行為，在家待著無趣，還是去學(xué)校讀書吧。

2、耐心傾聽，很多情況下，我們都存在著還沒聽孩子說完就開始妄加指責(zé)的現(xiàn)象，而這往往成為了爭吵的導(dǎo)火索。如果不想這種情況的發(fā)生，請耐心聽孩子把話說完，站在孩子的角度多考慮一下，我們往往會有意想不到的收獲，而這也是解決矛盾的一個途徑。

3、父母要經(jīng)常友好而尊重的與孩子溝通交流，這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對父母的信任感，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強了父母的教育影響，愿意聽從父母的指導(dǎo)來解決自己遇到的問題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會自控與合作。

4、樹立正確的價值觀。有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。

5、做出積極反應(yīng)，當(dāng)孩子充分表達(dá)意見后，家長應(yīng)做出積極的姿態(tài)：“您這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善?！奔议L的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。