孩子叛逆期，這是真實(shí)存在的困擾。然而，在孩子的叛逆期，也許真正要面對(duì)問(wèn)題的是家長(zhǎng)，而不是孩子。孩子的叛逆期，家長(zhǎng)面臨的最大困擾是溝通問(wèn)題，那么，初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長(zhǎng)要怎么做呢？

初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長(zhǎng)要怎么做呢

1、放下架子

和叛逆期的孩子交流的時(shí)候，家長(zhǎng)最好放下身為家長(zhǎng)的架子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叉腰訓(xùn)斥，畢竟進(jìn)入叛逆期的孩子，已經(jīng)把自己當(dāng)作“小大人”了，他們認(rèn)為自己和家長(zhǎng)應(yīng)該是平等的。

家長(zhǎng)在與孩子相處的時(shí)候不要有傳說(shuō)中的“等級(jí)觀念”，而要盡可能尊重孩子，讓孩子感覺(jué)到您是一個(gè)可以傾訴心聲的人。

2、了解原因

孩子為什么而叛逆，家長(zhǎng)如果心中沒(méi)數(shù)的話，估計(jì)很難與叛逆期的孩子有共同語(yǔ)言。有的孩子在家里叛逆，但到了學(xué)校卻老老實(shí)實(shí)的，不敢越“雷池”半步。

家長(zhǎng)只有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，只有了解叛逆期孩子心中真實(shí)的想法，才能在接下來(lái)的引導(dǎo)中搶奪先機(jī)，修復(fù)親子關(guān)系，讓家庭教育擁有一定的成效。

3、停止嘮叨

一些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，總喜歡嘮叨個(gè)不停，甚至一遇到什么人都毫不慳吝地用比較刻薄的話貶低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就會(huì)在家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨中變得沒(méi)有什么自尊心，家長(zhǎng)的權(quán)威在孩子的心中也逐漸被家長(zhǎng)的嘮叨蠶食殆盡，這對(duì)轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為是極其不利的。

4、冷卻處理

在孩子出現(xiàn)叛逆行為之時(shí)，家長(zhǎng)先包容，自己冷靜下來(lái)，再給孩子一些“冷卻”的緩沖期，再根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。