這很明顯，是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。其實(shí)高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒已經(jīng)不時什么稀罕事了，很多高中的孩子在經(jīng)歷了小學(xué)六年加初中三年的時光，已經(jīng)把學(xué)習(xí)的熱情“消失殆盡”了。但是不管怎么樣，孩子的學(xué)習(xí)“任務(wù)”還沒有正式結(jié)束，家長還需要對孩子的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，那么高中生不愿意上學(xué)怎么辦呢？

高中生不愿意上學(xué)怎么辦

1、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)

高中生自我評價的能力并不成熟，常常會過高估計自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

對此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評價孩子的能力，劃分為各個階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心，同時提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

2、采用理喻法用理智戰(zhàn)勝情緒上的困擾

正確引導(dǎo)孩子評價自己，既看到自己的優(yōu)勢，要看到自己的不足，家長對孩子期望值不要定得太高，要正視現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離不要太大。不妨教導(dǎo)孩子調(diào)整一下自己的目標(biāo)，這樣就可以從困境中得到解脫。

3、需要積極的溝通和交流

特別是高中生不愿意上學(xué)的時候可能會出現(xiàn)很多負(fù)面情緒，比如壓抑、煩躁或者自覺壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。

這個時候我們要讓孩子明白，應(yīng)該將這些負(fù)面問題及時傾訴給家長，學(xué)會尋求家人的幫助和支持，無論任何時候來自于家人的鼓勵和包容都是支持感和安全感的重要來源，只有增加人際互動才能緩解因?yàn)楣聠?、寂寞等引起來的?fù)面情緒問題。

4、家長要學(xué)會站在孩子的角度思考問題

高中的學(xué)業(yè)本就繁重，孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高一的孩子，在一個競爭強(qiáng)大的地方，成績會受到極大地影響。

所以如果孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了不理想的情況，家長不要過多地質(zhì)問孩子，要多鼓勵和幫助孩子，如果孩子出現(xiàn)對學(xué)習(xí)厭煩的狀態(tài)時，也要給予適當(dāng)?shù)睦斫猓梢猿槌鲆惶旎蛘邇商斓臅r間陪伴孩子，幫助孩子放松調(diào)整情緒。

家長要記得，我們對高中生不愿意上學(xué)的心理引導(dǎo)的過程是需要循序漸進(jìn)、慢慢引導(dǎo)的過程，而不是急于求成的過程。所以，我們對孩子厭學(xué)情緒的引導(dǎo)一定要慢下來，不要著急！