小孩小學(xué)五年級(jí)成績(jī)不好跟不上怎么辦？孩子上小學(xué)五年級(jí)，可以說是小學(xué)階段一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，如果成績(jī)總上不去，將會(huì)對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)造成很大的影響。要想改變孩子的這種現(xiàn)狀，做父母的就要下一番功夫了。

小孩小學(xué)五年級(jí)成績(jī)不好跟不上怎么辦：

1、隨時(shí)保持和老師溝通，了解小孩在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講小話兒影響學(xué)習(xí)，有沒有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺而影響學(xué)習(xí)，有沒有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒有未按時(shí)完成作業(yè)，有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……

如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給小孩營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、有正對(duì)性的對(duì)小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，五年級(jí)成績(jī)不好，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐。

如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡(jiǎn)便計(jì)算定律，各種類型的解決問題等如果沒學(xué)會(huì)，將會(huì)導(dǎo)致五年級(jí)無法無法正確計(jì)算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)便計(jì)算以及解決問題類的題目。

所以，應(yīng)該找出小孩的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。基礎(chǔ)打好了，小孩學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。

3、不斷激勵(lì)小孩，給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。千萬不可因?yàn)樾『⒊煽?jī)不好，就謾罵、侮辱、打擊小孩，對(duì)小孩發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢＜幢阈『⒊煽?jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

4、設(shè)定一些小孩跳一跳就能達(dá)到的短期和長(zhǎng)期小目標(biāo)，給與適合他的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)可以包括，一日目標(biāo)，一周目標(biāo)，一個(gè)月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括：一天內(nèi)學(xué)會(huì)某個(gè)內(nèi)容，記住多少個(gè)生子詞語，閱讀多少篇文章，及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正左右，學(xué)校里認(rèn)真聽課，等內(nèi)容。

有了這些具體的小目標(biāo)，并且讓小孩能隨時(shí)達(dá)到這些小目標(biāo)，在給與及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。就能提高小孩的學(xué)習(xí)積極性和自信心，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)。

5、全方位正面評(píng)價(jià)小孩，不要認(rèn)為成績(jī)不好就會(huì)一無是處。成績(jī)好當(dāng)讓令人可喜，但是成績(jī)實(shí)在學(xué)不好，也應(yīng)該找到小孩的興趣所在，培養(yǎng)和提高他的特長(zhǎng)。使其能有一技之長(zhǎng)，能自信陽光的面對(duì)生活。畢竟360行，行行出狀元。