癲癇青少年心理一、對(duì)疾病相關(guān)狀況的預(yù)期:對(duì)疾病相關(guān)狀況的預(yù)期方面,是指癲癇青少年心理預(yù)期自己或他人對(duì)罹病、疾病發(fā)作、疾病治療、與預(yù)后等的相關(guān)反應(yīng)。
其中包括正向預(yù)期、負(fù)向預(yù)期。于正向預(yù)期方面,青少年覺(jué)得對(duì)癲癇的疾病認(rèn)知應(yīng)會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而漸趨成熟。負(fù)向預(yù)期方面,青少年呈現(xiàn)極多擔(dān)心與不安,有擔(dān)心與他人不同、被孤立、罹病被宣揚(yáng)、被欺負(fù)、被嘲笑、他人對(duì)疾病的負(fù)向想法、別人受到驚嚇、不會(huì)提供援助、被詢問(wèn)、被限制等等。除了一位患者之外,幾乎每一位青少年均有負(fù)向預(yù)期性的心態(tài),而沒(méi)有此預(yù)期性編碼的患者于疾病發(fā)作時(shí)期已經(jīng)實(shí)際經(jīng)歷過(guò)他人的疾病負(fù)向反應(yīng),可能因此較少出現(xiàn)預(yù)期性、假設(shè)性的想法。其他患者則出現(xiàn)如下部份反應(yīng):就是怕說(shuō)...他們...知道以后,就會(huì)覺(jué)得我怎么會(huì)那么麻煩呀...,就不理我、因?yàn)槲沂怯X(jué)得...要是他們知道我有這種病的話,可能會(huì)疏遠(yuǎn)一點(diǎn)吧、因?yàn)樵趯W(xué)校,大家看到就會(huì)說(shuō)唉呀跟他在一起怕會(huì)傳染給人家,我們班上就有這種人。除了心里擔(dān)心他人對(duì)疾病的負(fù)向反應(yīng)之外,患者也預(yù)期他人的不會(huì)提供協(xié)助、頻頻詢問(wèn)、活動(dòng)限制等反應(yīng),所以不愿告知罹病之事實(shí),如:他們知道的話,大概不會(huì)幫忙、若是老師知道的話,搞不好又要東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn),煩死了、他們知道的話,可能會(huì)像我父母這樣,看住我這樣子,覺(jué)得有點(diǎn)限制這樣...像東西不能吃呀,或者是摩托車不能騎呀。
癲癇青少年心理二、對(duì)疾病的感受:對(duì)疾病的感受方面是指癲癇青少年對(duì)疾病的相關(guān)感受。癲癇是一烙印疾病,但并不是所有罹病的個(gè)人,都有烙印感受,而其感受又與個(gè)人特質(zhì)有高度的相關(guān),如個(gè)人疾病限制的感受、學(xué)校年級(jí)等。此研究中癲癇青少年的疾病感受,包括無(wú)法控制感、質(zhì)疑是否能痊癒、無(wú)力感、擔(dān)心外界眼光。
無(wú)法控制感于每一年齡層的癲癇青少年心理都出現(xiàn)如此的疾病感受,是屬于對(duì)疾病的普遍型反應(yīng),如患者表示:對(duì)呀,他們說(shuō)反正發(fā)作也不是你在看到,我就這樣子好像都沒(méi)有感覺(jué),我常常有時(shí)一醒來(lái),喔!奇怪我怎么又在醫(yī)院里。而其他的疾病相關(guān)感受編碼則出現(xiàn)在同一位患者上,如哎呀,生病喔這都已是事實(shí)了,已經(jīng)無(wú)法改變了,此患者具有較差的疾病認(rèn)知及較差的自我預(yù)期,而是否與人格特質(zhì)有關(guān),則尚待進(jìn)一步研究。
癲癇青少年心理三、對(duì)疾病的心理因應(yīng):對(duì)疾病的心理因應(yīng)方面,是指癲癇青少年對(duì)待疾病的態(tài)度,包括:正常化、算了、忽視、刻意淡忘疾病、不愿疾病曝光、自卑等。不愿疾病曝光是癲癇青少年較多的心理態(tài)度,表現(xiàn)于研究患者中的青少年早期與青少年中期,而就讀??频幕颊?,則以正?;膽B(tài)度面對(duì)疾病。之前所述對(duì)疾病的感受中,感受較多、疾病認(rèn)知較差的患者,于此則以算了、刻意淡忘疾病來(lái)反映其質(zhì)疑是否能痊癒、無(wú)力感與擔(dān)心外界眼光的感受,如:會(huì)一點(diǎn),可是我想說(shuō),盡量教自己不要去想,當(dāng)作自己什么事情都沒(méi)有,可是有時(shí)候還會(huì)想起來(lái)。另于自卑方面是指患者對(duì)于罹病的事實(shí),覺(jué)得自卑。研究對(duì)象中只有一位患者明顯表達(dá)出因疾病對(duì)個(gè)人產(chǎn)生自卑的影響。患者說(shuō):因?yàn)槠鋵?shí)我對(duì)這件事蠻自卑的,不曉得,其實(shí)我蠻自卑的。此患者已經(jīng)1年以上未再有癲癇發(fā)作,所以自卑態(tài)度應(yīng)與發(fā)作頻率無(wú)直接相關(guān)。
癲癇青少年心理四、自我期許:自我期許方面,是指癲癇青少年對(duì)于未來(lái)心中所期望能實(shí)現(xiàn)的事情。大部份的患者都期望癲癇疾患能趕快痊愈,而其他依序是課業(yè)、與同學(xué)互動(dòng)、家庭、獨(dú)立、自由、自我實(shí)現(xiàn)、及快樂(lè)幸福。
如:三個(gè)愿望?嗯....就是能夠很順利的完成學(xué)業(yè)、然后就是這個(gè)啦(患者指一指"癲癇")不要再發(fā)作、能夠有自己的職業(yè),不要被限制,會(huì)比較自由。
癲癇手術(shù)治療后存在一定復(fù)發(fā)概率,復(fù)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)與病灶切除完整性、術(shù)后用藥依從性、個(gè)體差異等因素相關(guān)。 1、病灶殘留 手...
視頻腦電圖檢查本身不會(huì)直接誘發(fā)癲癇發(fā)作,但可能因光刺激、過(guò)度換氣等誘發(fā)試驗(yàn)增加癲癇發(fā)作概率。檢查過(guò)程中發(fā)作多與患...
小兒癲癇可通過(guò)抗癲癇藥物、生酮飲食、神經(jīng)調(diào)控手術(shù)、病因治療等方式治療。小兒癲癇通常由遺傳因素、腦部損傷、代謝異常...
兒童良性癲癇多數(shù)情況下可以自愈。該病屬于年齡依賴性癲癇綜合征,通常在青春期前自行緩解,預(yù)后良好,但需結(jié)合腦電圖監(jiān)...
癲癇病人通常禁止駕駛機(jī)動(dòng)車。癲癇發(fā)作可能導(dǎo)致意識(shí)喪失或運(yùn)動(dòng)障礙,駕駛時(shí)突發(fā)癥狀會(huì)嚴(yán)重危害公共安全。 1、法律限制...
幼兒癲癇的診斷方法主要有病史采集、腦電圖檢查、影像學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查。 1、病史采集 詳細(xì)詢問(wèn)發(fā)作時(shí)的表現(xiàn)、持續(xù)...
小兒癲癇主要分為局灶性發(fā)作、全面性發(fā)作、不能分類的發(fā)作和癲癇綜合征四種類型。 1、局灶性發(fā)作 發(fā)作起源于大腦局部...
癲癇患者可以結(jié)婚,但需根據(jù)病情控制情況、發(fā)作頻率及遺傳風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)估,建議婚前與伴侶充分溝通并咨詢專業(yè)醫(yī)生。 1、...
服用抗癲癇藥后發(fā)作頻次增加可能由藥物劑量不足、藥物選擇不當(dāng)、患者依從性差、疾病進(jìn)展等原因引起,需及時(shí)就醫(yī)調(diào)整治療...
癲癇發(fā)作可通過(guò)保持呼吸道通暢、防止受傷、記錄發(fā)作細(xì)節(jié)、及時(shí)就醫(yī)等方式處理。癲癇通常由腦外傷、腦血管病、遺傳因素、...